不確定要素に満ちた教育現場で「決断」できる人材を育成！
学校管理職および次世代リーダー必携の1冊。21のケース教材と日本教育経営学会実践推進委員会が提供するコメント解説で、決断のための視野を広げます。
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2014年8月 花書院刊、2000円（税別）
課題へ立ち向かう決断を疑似体験！
スキルアップや課題整理に最適
２１のケース教材はショートバージョンとミドルバージョンで構成。多忙な中で取り組める教材集。
豊富なコラム・資料
日本教育経営学会実践推進委員らによるコメント・解説をはじめ、力量を高める情報が満載。
課題に応じて取り組める教材
日本教育経営学会「校長の専門職基準」に準拠し、学校管理職として必要なスキルをまんべんなく収録。
目次
第１部 基礎整理
- 1. ケースメソッドとは何か
- 2. 校長の専門職基準とは
- 3. ケースメソッドで何を学ぶのか
- 4. 「校長の専門職基準」を読み解くキーワード
- 5. ケース教材を用いた研修会運営の実際
第２部 ケースメソッド事例集（ショートバージョン）
- Case 1 校長、恩を仇で返すのか
- Case 2 校長先生、お話しがあるのですが!!―対応の遅れが、若手教師の学級崩壊につながった話―
- Case 3 チーム緑山へようこそ!
- Case 4 校長先生どうにかして下さい!!
- Case 5 そんなに気に病むことはありませんよ
- Case 6 まさか、こんなことに
- Case 7 校長先生、どうしますか？～「新たな職」を機能させる組織づくり～
- Case 8 通常の学級では限界があるんです。
第３部 ケースメソッド事例集（ショートバージョン）
- Case 9 「学校はいじめを放置しているのか！」～批判を拡大させないためにはどうしたらよいか～
- Case 10 クラス替えの保護者の要望は聞き入れるべきか
- Case 11 校内研究への教職員の意欲と協力体制をどのように立て直すか
- Case 12 校長として学校をどのように「開いて」いくことができるだろうか。
- Case 13 対立する二つの自治区のはざまで
- Case 14 本来は力のある教員と同調的な教師集団をどう変えていくか？
- Case 15 先生、熱が下がりません
- Case 16 Ａ男とＢ男の決闘の果てに…
- Case 17 特定の教員、生徒の身だしなみ・生活態度等の乱れにどう対処するか。
- Case 18 国旗・国歌を巡る学校現場の対立にどう対応するのか
- Case 19 やる気満々の新任、はなまる校長…学校ビジョンをどのように共有させるか
- Case 20 閉鎖的な体質を改善し、学校の根幹である授業の質を高めていくには？
- Case 21 有名監督は体罰教師！？
内容見本
ミドルバージョンケース本文（第２部）
管理職を主人公とした、見開き３ページ程度のケース本文です。
ミドルバージョンケース解説（第２部）
出題者意図や回答例を分かりやすく掲載しています。
日本教育経営学会実践推進委員によるコメント（第２部）
ケース教材を出発点に、設問になかった論点や異なったストーリーを考えることで、新たな視点を獲得できます。
ショートバージョンケース本文（第３部）
見開き１ページで完結し、すぐ読めるケース本文となっています。
ショートバージョンケース解説（第３部）
ケース作成の意図、専門職基準との関わり、回答例などを詳しく記載。ケース末尾には視点を変えるコラムが付いています。
