2006年より開催してきた学校管理職短期マネジメント研修（九大公開講座）、昨年度の若手教員向け組織マネジメント研修に引き続き、今年度は学校組織研究の成果に学ぶアカデミック・マネジメント研修を企画しました。

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2006年より開催してきた学校管理職短期マネジメント研修（九大公開講座）、昨年度の若手教員向け組織マネジメント研修に引き続き、今年度は学校組織研究の成果に学ぶアカデミック・マネジメント研修を企画しました。

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研修の最終日である8月8日（火）の時間割に一部変更がございます。

1コマ目「学校経営リーガルマインド」（雪丸武彦先生）と3コマ目「学校の危機を管理する」（元兼正浩先生）の授業が入れ替わります。

予めご承知おきいただきますよう、よろしくお願い申し上げます。

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３月３０日　調査結果を公開しました。

　平成２１年度文部科学省受託研究「学校の第三者評価の評価手法等に関する調査研究｣におきまして、最終成果報告書（「大学等と教育委員会との組織的連携による第三者評価の実施手法に関する調査研究」）と成果概要のパンフレットを作成いたしました（近日中に公開いたします）。

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危機管理法制ハンドブックを公開しました。
以下のアドレスよりダウンロードできます。

https://motokane-lab.com/~schoolleaders/content/files/crisismana/report4.pdf

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2013年12月27日、「次世代スクールリーダーのためのケースメソッド入門」の全日程が終了しました。

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2014年8月、花書院より『次世代スクールリーダーのためのケースメソッド入門』が発行されました。

この書籍は、当研究プロジェクトで開発したケース教材をはじめ、関連科研プロジェクト等の成果物をもとに加筆修正して作成されたケース教材集です。

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管理職研修における「反転授業」とアクティブ・ラーニングの可能性をさぐる
ホームページを公開しました。

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2017（平成29）年5月1・8日の「日本教育新聞」6面にて、本プロジェクトが紹介されました。

紹介記事では、「ケースメソッドで解決策模索・思考を深化」という大見出しのもと、ケース内容が紹介されています。

紹介記事は以下よりご覧になれます。

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