ミドル層の教員をリーダーとして
質・量ともにいかに育てるか
仕事の「質」が問われ最も研修が必要であるにも関わらず、
業務多忙で研修へのアクセスの機会が手薄となっているミドルリーダー教員に対する
効果的な研修を行うためのコンテンツ開発を行います。
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質・量ともにいかに育てるか
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