寄语
在日本，“团块世代”的人们迎来了退休的时期，在人才不足的前提下，如何确保学校管理职队伍成为了当务之急。所以，新任校长研修中开发有效的学校管理职研修培训方法是非常必要的。
鉴于这样的现状，我们进行了“通过新采用校长研修的实践研究手法培养‘下个时代的学校领导’的方案的共同开发”。我们在参考日本教育经营学会出版的《校长的专门职基准〈2009年〉-追求的校长像和校长力量》的见解，开发了研修的方案以及用于演习的练习册。
九州大学研究生院 教育学部门
准教授 元兼正浩（研究代表者）
《悠+》的连载
这是作为本研究事业的基础—教育杂志《悠+》的2年的连载（担负下一代的学校领导的条件）的中文翻译物。
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A.新任校长研修教材
为了进行新任校长研修而制作的研修练习册，这是在职的教师们和研究室的工作人员共同做成的。希望在教育中心的讲座上得到活用。
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B.《新采用校长研修的利用实践研究手法的〈下个时代的学校领导〉
培养方案的共同开发》资料集
这是一本汇集了“新采用校长研修的利用实践研究手法的〈下个时代的学校领导〉培养方案”事业中的实践成果的研究报告书。
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C.教员研修模式课程开发方案（平成21年度（2009年度）教育课题研修）报告书
这是一本包括新采用校长研修的利用实践研究手法进行〈下个时代的学校领导〉培训程序培养方案的共同开发事业的概要和成果的缩减版的报告书。
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